ҮЛКЕН МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАНЫҢ МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМНЫҢ ЖАҒДАЙЫНА БЕЙІМДЕЛУ КЕЗЕҢІНДЕ МҰҒАЛІМНІҢ ОТБАСЫМЕН ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУІ

Authors

  • Е.В Джетимекова Магистрант Казахского Национального Педагогического университета имени Абая, (Алматы, Казахстан)
  • А.К.Айтпаева к.п.н., профессор Казахского Национального Педагогического университета имени Абая (Алматы, Казахстан)

Keywords:

бейімделу, үлкен мектепке дейінгі жас, балабақша, тәрбиешілер мен ата-аналардың өзара әрекеттесуі, эмоционалды бейімделу, әлеуметтік бейімделу, интеллектуалды бейімделу, физикалық бейімделу

Abstract

Мақалада үлкен мектеп жасына дейінгі балалардың балабақша жағдайына бейімделу ерекшеліктері қарастырылады. Бейімделудің негізгі түрлері сипатталған: эмоционалды, әлеуметтік, интеллектуалды және физикалық. Баланың сәтті бейімделуі үшін тікелей қарым-қатынас пен сауалнаманы қамтитын мұғалімдер мен ата-аналардың өзара әрекеттесуінің маңыздылығы атап өтіледі. Бірлескен жұмыс проблемаларды уақтылы анықтауға және баланың сәтті әлеуметтенуіне ықпал ете отырып, оның мінез-құлқын реттеуге мүмкіндік береді

Published

2024-12-30

How to Cite

Е.В Джетимекова, & А.К.Айтпаева. (2024). ҮЛКЕН МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАНЫҢ МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМНЫҢ ЖАҒДАЙЫНА БЕЙІМДЕЛУ КЕЗЕҢІНДЕ МҰҒАЛІМНІҢ ОТБАСЫМЕН ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУІ. European Research Materials, (8). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/ERM/article/view/5022

Issue

No. 8 (2024): European Research Materials

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.