Развитие этнической толерантности у студентов

Abstract

В статье представлены результаты экспериментального исследования, направленного на развитие этнической толерантности у студентов-психологов.

Исследование включало три этапа: констатирующий, формирующий и контрольный. В ходе эксперимента анализировались изменения в уровне толерантности, этнических предпочтениях, самооценке и отношении к представителям других национальностей.

Полученные данные подтверждают эффективность внедренной программы по развитию толерантных установок.

Этническая толерантность является важной характеристикой личности, способствующей гармонизации межнациональных отношений в современном обществе.

В условиях мультикультурного образовательного пространства особое значение приобретает формирование толерантности у студентов, будущих специалистов в сфере психологии и педагогики.

В связи с этим была разработана программа развития этнической толерантности, эффективность которой оценивалась в ходе экспериментального исследования.