Şagirdlərin şifahi nitqinin inkişafı yolları
Keywords:
xarici dillərin tədrisi, fransız dilinin uğurla öyrənilməsi, müxtəlif metodlar, lüğət ehtiyatının zənginləşdirilməsiAbstract
Aşağı siniflərdə şəkillər üzərində iş şagirdlərin şifahi nitqinin inkişafına müsbət təsir göstərir.Şagirdlərdə elə vərdişlər yaratmaq lazımdır ki,onlar yalnız şəkildə gördüklərinin əsiri olmasın, özündən müvafiq əlavələr etməyi bacarsınlar. Belə olduqda şagirdə müfakimə yürütmək vərdişi aşılanır.Bir mövzuya aid seriya xarakterli şəkillər üzrə hekayə qurmaq şagirdləri daha çox maraqlandırır. Şəkillər üzərində işin belə təşkili şagirdlərdə müstəqil müşahidə qabiliyyəti yaratmaqla ,onların idrak fəaliyyətini və başlıcası şifahi nitqini inkişaf etdirir. Düzgün seçilmiş forma və üsullar öyrənənlərin xarici dil təliminə marağını artırır. Üsulların düzgün seçilməsi şagirdlərin ünsiyyətə girməyə, fikirlərini sərbəst ifadə edə bilmələrinə zəmin yaradır. Onlarda tərəddüd hissini, hazırcavablıqla, cəldliklə, çevikliklə əvəz edir. Bu standart və qeyri-standart dərs formaları dərs-müzakirə, dərs-mətbuat konfransı, tok-şou, dərs – ekskursiya, inteqrativ dərslər , “Beyin fırtınası”, auksion, klaster, rollu oyun, dəyirmi masa, Venn diaqramı, insert, ziqzaq, karusel, akvarium, qərarlar ağacı, layihələrin hazırlanması, söz assosiasiyası və s. ümumi, tam təhsil pilləsində də konsentrik prinsipə müvafiq istifadə olunur.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.