ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Authors

  • Тұржанов Нұрлан Туржанұлы магистрант образовательной программы «Бизнес-информатика», НАО «Атырауский университет им. Х. Досмухамедова», Атырау, Казахстан, https://orcid.org/0009-0009-1149-2550
  • Ележанова Шынар Капаровна кандидат физико-математических наук, и. о. профессора кафедры «Программной инженерии», НАО «Атырауский университет им. Х. Досмухамедова», Атырау, Казахстан, https://orcid.org/0000-0001-9815-9594

Keywords:

искусственный интеллект, образование, технологии, автоматизация, адаптация

Abstract

В данной статье рассматривается влияние искусственного интеллекта на образовательную практику. В ней представлен обзор эволюции технологий в образовании с особым акцентом на достижениях в области искусственного интеллекта и его потенциале. Рассматриваются как преимущества, так и проблемы, связанные с внедрением искусственного интеллекта в учебный процесс. Также анализируются скорость и масштабы изменений в обучении под влиянием современных технологий. В заключение делаются выводы о будущем использовании искусственного интеллекта в образовательной практике и его значении для развития образования.

Published

2024-03-10

How to Cite

Тұржанов Нұрлан Туржанұлы, & Ележанова Шынар Капаровна. (2024). ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. Foundations and Trends in Modern Learning, (5). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/FTML/article/view/3079

Issue

No. 5 (2024): Foundations and Trends in Modern Learning

Section

Physical and Mathematical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.