Применение виртуальных лабораторий в процессе обучения химии в школе.

Authors

  • Смагулов Мейрман Зейнуллаевич докторант ВШЕ ППУ имени Әлкей Марғулан, г. Павлодар, Павлодарская область, Республики Казахстан
  • Хамзина Шолпан Шапиевна научный руководитель д.п.н., профессор ВШЕ ППУ имени Әлкей Марғулан, г. Павлодар, Павлодарская область, Республики Казахстан

Abstract

Практические занятия в химии играют важную роль в повышении интереса учеников к предмету и улучшают их успеваемость. Однако во многих школах Казахстана эксперименты проводятся редко из-за нехватки лабораторий или оборудования. Развитие информационных технологий позволяет восполнить этот пробел с помощью виртуальных лабораторий.

Хотя идея практического обучения не нова, введение виртуальных лабораторий в школьные занятия является отходом от традиционных методов. Они позволяют ученикам получать опыт, наблюдая за экспериментами и выполняя их самостоятельно. Исследования показывают, что лабораторные занятия способствуют лучшему и более длительному усвоению знаний.

Проблемы, такие как отсутствие лабораторного оборудования и риски, связанные с экспериментами, можно решить с помощью виртуальных лабораторий. Они предоставляют безопасную и интерактивную среду, где ученики могут свободно проводить опыты и даже исправлять ошибки в ходе выполнения экспериментов.

Виртуальные лаборатории помогают ученикам развить навыки работы с оборудованием, сбор данных и формирование выводов. Учителя также могут использовать такие лаборатории для демонстрации сложных химических процессов, что особенно важно в условиях нехватки времени и оборудования.

Published

2024-10-06

How to Cite

Смагулов Мейрман Зейнуллаевич, & Хамзина Шолпан Шапиевна. (2024). Применение виртуальных лабораторий в процессе обучения химии в школе. Foundations and Trends in Modern Learning, (7). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/FTML/article/view/4322