ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИСКУССТВА В ОРГАНИЗАЦИИ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Authors

  • Жумадилова Гульнар Акановна кандидат педагогических наук, ассоциированный профессор, НАО «Университет имени Шакарима города Семей», Казахстан
  • Ерубаевава Гульжан Елеухановна магистрант группы МРЯ-101, НАО «Университет имени Шакарима города Семей», Казахстан

Abstract

Научные достижения в нейробиологии показывают силу воздействия произведения искусства на человека. Зеркальные нейроны, существующие в мозгу, или нервные клетки, которые назвали нейронами действия, несут в себе программы для целенаправленного выполнения определенных действий. Они сцеплены с нейронами движения, которые управляют действиями мышц. Зеркальные нейроны активны не только в момент выполнения действия человеком, но и тогда, когда он наблюдает за действиями другого или когда этот другой лишь говорит о действии, а слушающий представляет это действие. Другими словами, биологи объяснили на нейронном уровне феномен «заражения» искусством, то есть способность искусства действенно влиять на поведение, внутреннее состояние и мировоззрение человека [1;2] и др.

Published

2023-04-02

How to Cite

Жумадилова Гульнар Акановна, & Ерубаевава Гульжан Елеухановна. (2023). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИСКУССТВА В ОРГАНИЗАЦИИ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ. Foundations and Trends in Research, (2). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/FTR/article/view/1137

Issue

Section

Pedagogical Sciences