ИНТЕРНЕТ-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ЭФФЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-БАЗИРУЕМОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Abstract

Сегодня нельзя себе представить преподавателя иностранного языка, который не использует сеть Интернет ресурсы. Этот ресурс обеспечивает не только быстрый доступ к достоверным исследовательским данным, но и к определенным приложениям, которые преподаватели могут адаптировать для применения в своих собственных специфических ситуациях и для практического взаимодействия со своими учениками. Даже у относительно молодых педагогов все еще возможно наблюдать сопротивление освоению новых технологий и приспособлению к ним даже в самых «современных» условиях работы. Цель данной статьи состоит в демонстрации преимуществ использования технологий Web 2.0, таких как Google Drive, Google Sheets, Google Slides, Google Docs, Google Forms, Kahoot, Mysimpleshow, Poll Everywhere, Nearpod, Mentimeter, Edpuzzle и QR-коды, для изучения иностранного языка.