Interdisciplinary Science Studies

AN INNOVATION AT AZERBAIJAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY (ASPU)

MEHDIYEVA AYTEN ALI — 2025-08-25

There are important factors that influence the development of every culture. Although there are many of them, some are of particular importance. One of them is education and the development of the education system, which plays an important role in the development of society. Since ancient times, the role of education in the development of the personnel it produces to the development of society. At the same time, education is considered the most conservative part of society. Thus, education is a source of values such as knowledge, skills, competence, abilities etc. accumulated over millennia. Through it, students are trained as personnel, prepared for a new life and contribute to the future development of the nation. İn this regard, the new rules for passing pedagogical internship, which Azerbaijan State Pedagogical University implemented as a pilot project last year and in all faculties this academic year (2024|2025), are very noteworthy. İt can be said that the main aspects of internships have changed, the long and tedious process and waste of time have been eliminated, and the difficulties that students face in schools have been eliminated. Internship students completed their studies by defending their achievements during their internship months before the Defense Commission

FROM JASPERS TO NIETZSCHE: PHILOSOPHY OF EXISTENCE IN VISUAL REPRESENTATION

Petra Cepková — 2025-08-25

The study explores the connections between the philosophy of existence and documentary photography. It draws on the concepts of prominent thinkers such as Karl Jaspers, Martin Heidegger, Gilles Deleuze, Friedrich Nietzsche, Emmanuel Levinas, Roland Barthes and Susan Sontag. It analyses how their ideas translate into the visual medium. Documentary photography is understood here not only as an aesthetic record, but above all as a space of confrontation with borderline situations, an ethical appeal, and a visual testimony to human dignity and vulnerability. In the text, the authors address the issues of altruism and egoism in social relations and their visualisation through the photographic image, which oscillates between an aesthetic reception and a call for engagement. The final section presents the possibility of linking documentary photography with action art as a strategy of social participation and reflection.

Дифференциация государственных программ, направленных на использование транзитных возможностей Казахстана

Тургамбекова Жансая Ержанкызы — 2025-08-25

несмотря на постоянное популяризацию историко-культурных ценностей о Шелковом пути, программа, имеющая показатели экономической направленности, была реализована Правительством Казахстана в 2006 году, как региональная программа, как республиканский проект. Наряду с казахстанскими инициативами по созданию транзитного коридора, возрождение в контексте китайской программы как Нового Шелкового пути представляет новую модель развития для различных отраслей экономики. В исследовании статьи был проведен контент-анализ программ, связанных с активизацией деятельности Казахстана как транзитного коридора, проанализированы проведенные мероприятия

ASSESSMENT METHODS OF FINANCIAL STABILITY IN COMMERCIAL BANKS

Sadaqat Ahmadova — 2025-08-25

Financial stability in commercial banks is a cornerstone of overall economic health and resilience. The increasing complexity of financial markets, regulatory changes, and evolving risk environments have intensified the need for robust and multidimensional approaches to assess banks' financial stability. This article analyzes the primary quantitative and qualitative methods used to evaluate the financial soundness of commercial banks, including ratio analysis, stress testing, the CAMELS framework, and advanced risk management models. The study draws on international practices and empirical research, highlighting the strengths and limitations of each method. The findings suggest that a combination of traditional and advanced assessment tools, backed by regulatory oversight and internal governance, is crucial for ensuring long-term financial stability in the banking sector

SECURITE ALIMENTAIRE ET CHANGEMENT CLIMATIQUE A MADAGASCAR : ENJEUX, MANIFESTATIONS ET MESURES D’ADAPTATION

RALAISABOTSY Jary Antonio — 2025-08-25

Cet article examine les manifestations du changement climatique sur la sécurité alimentaire à Madagascar, ainsi que les mesures et stratégies d’adaptation mises en place ou envisagées. Le changement climatique constitue l’un des principaux défis pour la sécurité alimentaire à Madagascar. Il se manifeste par des sécheresses récurrentes dans le sud, des cyclones destructeurs et une variabilité pluviométrique accrue. Ces phénomènes affectent directement la disponibilité des denrées agricoles, l’accès économique des ménages, la diversité alimentaire et la stabilité des marchés. En mobilisant les approches économiques (loi de l’offre et de la demande, théorie des capabilités d’Amartya Sen, économie institutionnelle et keynésienne), cette étude met en évidence les impacts théoriques du climat sur les quatre piliers de la sécurité alimentaire. Des mesures d’adaptation, telles que le développement de l’irrigation, la diversification agricole, la gestion des risques climatiques et la régulation des marché, sont proposées pour renforcer la résilience du pays.

ЭВОЛЮЦИЯ КОРПОРАТИВНОГО КРЕДИТОВАНИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ВЫЗОВЫ ДЛЯ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ КАЗАХСТАНА

Газизулы Алтынбек — 2025-08-25

В статье рассматриваются ключевые тенденции и вызовы, сопровождающие эволюцию корпоративного кредитования в банковской системе Казахстана в последние годы. Особое внимание уделено анализу структуры кредитного портфеля, динамике процентных ставок, а также качеству активов банков. Установлено, что несмотря на общее улучшение показателей кредитного риска, наблюдается смещение приоритетов в сторону розничного кредитования, что ограничивает инвестиционный потенциал банковского сектора. Сделан вывод о необходимости усиления роли банков в поддержке корпоративного сектора, особенно в промышленности и сегменте МСБ, для обеспечения устойчивого экономического роста

Үй жағдайында өсірілетін өсімдіктерге сыртқы факторлардың әсері: күн сәулесі, температура және дыбыс

Нурбекова Ақерке — 2025-08-25

Жұмыстың өзектілігі: Үй жағдайында өсірілетін мәдени өсімдіктердің өсуіне қолайлы жағдай жасайтын факторды анықтау.

Зерттеу нысаны: Үй жағдайында өсірілген Қарапайым жалбыз(Mentha spicata L.), Қолшатырлы сүттіген (Молочайка зонтичная -Euphorbia umbrella L.), Eтті хойя( Мясистая Хойя- Hoya Carnosa) өсімдіктері;

Мақсаты: Үй жағдайында өсірілетін мәдени өсімдіктерге әсер ететін факторлар: күн сәулесі, температура және дыбыстың әсерін анықтау.

Novel Multicomponent Anticancer Combinations and Their Potentiation with Copper Oxide Nanoparticles: Selective Cytotoxicity Against A549 Cells

Archil Chirakadze — 2025-08-25

The development of selective and less toxic anticancer therapies remains a significant challenge in oncology. In this study, four novel multicomponent anticancer combinations were evaluated against human lung cancer A549 cells and compared with normal human dermal fibroblasts (NHDF). Cell proliferation and cytotoxicity were assessed using MTT assay, while apoptosis induction was evaluated via Annexin V-FITC/PI flow cytometry. Results demonstrated that all four combinations exerted marked cytotoxicity in A549 cells with limited effects on NHDF, in contrast to standard chemotherapeutics cisplatin and gemcitabine, which showed higher toxicity towards normal cells. Among the tested agents, sample 1 exhibited the most potent anticancer effect with the highest safety index. Furthermore, potentiation with copper oxide (CuO) nanoparticles significantly enhanced cytotoxicity and apoptotic induction, indicating a synergistic interaction and improved selectivity. These findings suggest that the tested combinations, particularly when formulated with CuO nanoparticles, represent promising candidates for further preclinical evaluation as safe and effective anticancer therapeutics.

NEW STRATEGY FOR PRIMARY PREVENTION OF RADIATION-INDUCED CANCER THROUGH THE LENS OF THE CHERNOBYL EXPERIENCE

Domina E. A. — 2025-08-25

The problem of radiation carcinogenesis has been studied intensively for only a few decades and has become particularly relevant due to the long-term negative consequences of the Chernobyl disaster, the development of the nuclear industry, and the use of radiation methods of diagnosis and treatment in medicine, which increases the number of people exposed to additional radiation loads. But most importantly, the Chernobyl experience has proven the carcinogenic danger of radiation to the human body in the low-dose range. The prolonged radioecological crisis that developed after the accident at the Chernobyl Nuclear Power Plant dictates the need for new approaches to the development of prevention of stochastic effects, including carcinogenic ones, caused by the action of ionising radiation in low doses. A limiting factor in the study of this problem is the long latent period of radiation carcinogenesis, since no morphological or functional changes are observed in the body in the relatively early stages after exposure to low (above background) doses. Ethical indicators, individual radiosensitivity of humans

SLOW TOURISM’S SPATIAL IMPACTS AND SUSTAINABILITY: WHY SLOW TRAVEL MATTERS GEOGRAPHICALLY

Rakishev Nurbol — 2025-08-25

This paper examines how slow tourism—characterized by deliberate pace, local immersion, and environmental sensitivity—intersects with spatial planning, green infrastructure, and connectivity to foster sustainable tourism development. With a well-articulated geographic framework and a balanced analysis of environmental and socio-economic impacts, the article offers a conceptual and empirical foundation. Its integrative approach makes it especially valuable for researchers and planners interested in tourism geography, sustainable development, and regional regeneration.

WATERFRONT REDEVELOPMENT AND URBAN TOURISM: HOW CITIES TURN RIVERFRONTS INTO ATTRACTIONS

Rakishev Nurbol — 2025-08-25

This article examines how cities around the world have successfully transformed neglected riverfronts into vibrant urban attractions by skillfully blending environmental resilience, cultural programming, and economic vitality. It examines the economic, social, and environmental impacts of waterfront redevelopment, highlighting strategies such as public–private partnerships, adaptive reuse, green infrastructure, and smart city technologies. Its integrative approach makes it especially valuable for researchers interested in tourism geography, sustainable development, and urban development.

МУЛЬТИЛІНГВІЗМ У ФРАНКОМОВНІЙ РЕКЛАМІ (НА МАТЕРІАЛАХ ФРАНКОМОВНИХ МУЛЬТИЛІНГВІСТИЧНИХ ОНЛАЙН-ПОВІДОМЛЕНЬ)

Чемеріс І. Л. — 2025-08-25

Стаття присвячена детальному аналізу мультилінгвізму у франкомовній рекламі, що розглядається як інструмент культурного обміну, подолання мовних бар’єрів та ефективної комунікації в епоху глобалізації. Було проаналізовано понад 100 автентичних рекламних повідомлень, зібраних із різних онлайн-джерел. Особливу увагу приділено функціональному навантаженню кожної мови, залученої в мультилінгвістичний контекст, а також регіональних мов. Робота детально розкриває вплив економічних та соціокультурних факторів на вибір мов у рекламних кампаніях, а також їхній вплив на мовну політику Франції. Представлені практичні приклади демонструють, як використання кількох мов не лише відображає сучасні процеси культурного обміну, але й слугує ефективним інструментом для позиціонування міжнародних брендів та завоювання нових ринків.

Роль ноонаук у порятунку людства і перспективи нооархеології

Корсак Костянтин Віталійович — 2025-08-25

Доведено факт перебування людства в стані розпачу і неспроможності обрати шлях порятунку та відвернення небезпек традиційних і консцієнтальних війн. Нагадано про досліджені нами три світові меганоореволюції. Вони рятують людство через використання екологічно ідеальних ноонаук і ноотехнологій. Стаття пояснює поняття «нооархеології» як молодої точної науки, що формує правильне уявлення про прадавнє минуле і разом з нооісторією розпочала рятувати людство від океану міфів і свідомої брехні про появу і розвиток народів. Ми пропонуємо ноонауки для вирішення національних і глобальних проблем

CHALLENGES AND OPPORTUNITIES OF INCLUSIVE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS FROM TEACHERS’ PERSPECTIVES

Ulbrikht Olga Ivanovna — 2025-08-25

Inclusive education has become a central priority in global education reform, and mathematics classrooms are at the forefront of this transformation. This study explores how middle school mathematics teachers perceive and implement inclusion, emphasizing their preparedness, confidence, and the barriers they encounter when teaching students with special educational needs (SEN). Employing a mixed-method approach, the research reveals a paradox: teachers strongly endorse the principles of inclusion but often feel underprepared to translate them into daily practice. Limited professional training, insufficient teaching resources, lack of support staff, and rigid curricula emerged as the most pressing obstacles. At the same time, teachers reported that inclusive practices have enriched their pedagogy, strengthened classroom communities, and fostered greater empathy among students. These findings underscore both the urgency and the opportunity of investing in teacher development, institutional support, and adapted resources to ensure that inclusive mathematics education moves beyond policy rhetoric and becomes a lived reality in classrooms

Best Practices for Developing Teacher Competencies in Working with Gifted Students: A Bibliometric Analysis of Global Research Trends

Seitkhanova Ainur Kusbekovna — 2025-08-25

Educating gifted and talented students requires teachers to possess specialized competencies beyond general pedagogical skills. Gifted learners, often defined as the top few percent (roughly 5–7%) of students in ability, have unique cognitive and socio-emotional needs. They learn faster and deeper, may become bored with standard curricula, and often require differentiated instruction (such as enrichment or acceleration) to thrive. Consequently, developing teacher competencies for working with gifted students has become a critical focus in education research and policy worldwide. Globally, research on gifted education has grown significantly over the past two decades[5], reflecting increasing awareness that teachers need targeted training to effectively support high-ability learners. In Kazakhstan, for example, state initiatives since the 1990s (e.g. a 1996 Presidential decree and a 2000 talent support program) have promoted gifted education[6], leading to specialized schools (e.g. Daryn centers, Nazarbayev Intellectual Schools) and a call to enhance teacher preparation for gifted students. However, early studies noted that “teachers working with gifted children professional competence research is not properly reflected” and that systematic advanced training for such teachers “remains open” as an issue. This article addresses the question: What are the best practices for developing teacher competencies in working with gifted students, based on global research trends from 2000 to 2025?

Research Question (PICO): In formulating this inquiry, we specify the Population as K-12 educators of gifted students, the Intervention as training and professional development programs (pre-service or in-service) aimed at enhancing competencies for teaching gifted learners, the Comparison as educators without such specialized training or varying training approaches, and the Outcomes as teacher competencies (knowledge, skills, attitudes) and related student outcomes (e.g. achievement, engagement of gifted learners). The goal is to synthesize evidence on how teacher competencies for gifted education are defined in the literature and which strategies are most effective in developing these competencies. We also consider both global trends and the local context of Kazakhstan, highlighting contributions by researchers such as Dr. Zhuldyz Erkinovna Alibayeva (Alkey Margulan University, Kazakhstan) who is actively engaged in studying models of teacher professional development.

ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Самедов Кямран Энвер оглы — 2025-08-25

Статья посвящена вопросам организации педагогического руководства учебно-познавательной и социальной деятельностью учащихся средней школы. Подробно анализируются стили педагогического руководства деятельностью ученического коллектива. Даётся характеристика личностным и профессиональным качествам учителей, выбирающих тот или иной стиль руководства. Подчёркивается значение совместной деятельности ученического и педагогического коллективов. Также предлагаются условные формы и методы работы, способствующие повышению эффективности взаимодействия с ученическим коллективом

ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН В РАМКАХ РЕКОМЕНДАЦИИ ЮНЕСКО ОБ ЭТИЧЕСКИХ АСПЕКТАХ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Борисов А.А. — 2025-08-25

Аннотация

В условиях стремительного развития цифровых технологий и внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в различные сферы жизни, особое значение приобретает этическое сопровождение научно-исследовательской деятельности студентов вузов. Настоящая статья рассматривает особенности организации и содержания исследовательской работы студентов в Республике Казахстан с учетом положений Рекомендации ЮНЕСКО об этических аспектах искусственного интеллекта, принятой в 2021 году. Анализируются ключевые ценностные установки, принципы и стратегические направления, предложенные ЮНЕСКО, и даются предложения по их внедрению в академическую среду.

Статья подготовлена в рамках выполнения договора на грантовое финансирование, заключенного с Комитетом науки Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан (ИРН проекта 19676691).

ОТЛИЧИЯ ЭВОЛЮЦИОННОГО И РЕВОЛЮЦИОННОГО ПОДХОДОВ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (НИРС)

Борисов А.А. — 2025-08-25

В статье рассматриваются особенности эволюционного и революционного подходов к совершенствованию научно-исследовательской работы студентов (НИРС) в системе высшего образования. Проведен сравнительный анализ постепенных и прорывных изменений, выявлены их преимущества и ограничения в контексте формирования исследовательской культуры. На основе анализа казахстанской практики показано, что эволюционный подход обеспечивает устойчивость и преемственность, тогда как революционный открывает возможности для быстрых инноваций и цифровизации образовательного процесса. Автор делает вывод о необходимости гибридной модели, сочетающей оба подхода, что позволит повысить конкурентоспособность национальной системы НИРС и адаптировать её к современным вызовам.

ОРТА МЕКТЕПТЕ ФИЗИКАЛЫҚ ЗАҢДАРДЫ ОҚЫТУДА КЕЙС ӘДІСІН ҚОЛДАНУ ӘДІСТЕМЕСІ

Бейсембетова Айжан Еділбекқызы — 2025-08-25

Мақалада жалпы білім беретін мектептерде физиканы оқытуда кейс әдісін қолданудың ғылыми-әдістемелік негіздері қарастырылған. Авторлар бұл белсенді оқыту технологиясы оқушылардың зерттеушілік дағдыларын, сыни тұрғыдан ойлауын, коммуникативті және практикалық дағдыларын дамытуға ықпал ететінін атап өтеді. Зерттеу аясында Алматы қаласындағы №59 орта мектепте эксперимент жүргізіліп, бақылау және эксперименттік топтардың нәтижелері салыстырылды. Эксперименттік топта сабаққа деген қызығушылық пен оқу материалын меңгеру сапасының жоғарылауы байқалды. Жұмыста кейс әдісін жүзеге асыру кезеңдері де сипатталып, әртүрлі тақырыптағы оқу тапсырмаларының мысалдары келтірілген. Сонымен қатар отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулері талданған. Алынған деректер физика сабағында кейс әдісін қолдану оқу мотивациясын тиімді арттырып, теориялық білімнің практикамен интеграциялануына ықпал ететінін көрсетті

Pathways and Practices of Digitalization of Cadre Personnel Archives in Local Universities

Bai Yu — 2025-08-25

Within the “Digital China” strategy, the digitalization of cadre personnel archives in local universities is vital for modernizing educational governance. This paper examines its necessity, pathways, and practices through policy review and case analysis. Findings show both progress and challenges, including limited resources, lack of standards, and security risks. The study argues that institutional innovation, technological application, and service efficiency should guide digitalization, offering support for governance modernization and practical experience for other universities

Les mots composés en français

Rafiyeva Khouraman Ali — 2025-08-25

Comme son nom l'indique, un nom composé est un nom qui est composé de deux mots ou plus. Ces mots, généralement unis par un trait d'union, forment un nouveau mot doté d'un nouveau sens : amour-propre (ego), cul-blanc (nom d'oiseau), sur-le-champ (immédiatement).
Un mot composé est une juxtaposition de deux lexèmes libres permettant d'en former un troisième qui soit un lemme (« mot ») à part entière et dont le sens ne se laisse pas forcément deviner par celui des deux constituants. Ainsi, un garde-fou est, en français, un lemme indépendant de garde et de fou dont le sens de « balustrade de protection sur un pont, près d'un fossé, empêchant de tomber » ne peut être deviné.
Ainsi, un mot composé étant un lemme à part entière, il est recensé par les dictionnaires, ce qui permet de le distinguer d'un syntagme (petit-lait est un mot composé synonyme de lactosérum, pas petit chat). Dans les langues à accent tonique[réf. nécessaire], les mots composés peuvent subir l'univerbation, ce qui permet aussi de les distinguer.

IMPACT OF NATIVE SPEAKER TEACHERS ON STUDENTS’ MOTIVATION IN LEARNING FOREIGN LANGUAGES

Saule Ussenova — 2025-08-25

The article considers the issue of the influence of a native language teacher on the motivation of students learning a foreign language. The analysis of the concept of motivation, its types, various recognized theories of motivation is presented. The article describes in detail the author's experience of co teaching Kazakh students with American foreign language teachers. The article includes findings of this practice and the corresponding conclusions based on the observation and surveying students. Experience of co working with an American teacher on the full semester course "English folklore and methods of its use in English lessons" 10 years ago and experience working with an American teacher in the second semester of the 2020-2021 academic year on the course "Foreign language for specific purposes" allowed author to carry out the necessary analysis on the problem under study. The author examines various aspects of interaction between native speakers and Kazakhstani students: assessment, mentality, attitude to learning. The results showed not only a positive influence of native speakers on student motivation, this influence can also be neutral. The analysis of this experience can be useful for increasing the students’ motivation in the process of co-teaching foreign languages