К ВОПРОСУ О ВНЕДРЕНИИ МООК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Authors

  • Докучаева Наталья Валентиновна м.п.н., преподаватель кафедры русского языка и культуры, Карагандинский технический университет имени Абылкаса Сагинова
  • Тлеумбетова Дана Бековна м.п.н., старший преподаватель кафедры русского языка и культуры, Карагандинский технический университет имени Абылкаса Сагинова
  • Иванова Светлана Анатольевна м.п.н., преподаватель кафедры русского языка и культуры, Карагандинский технический университет имени Абылкаса Сагинова

Keywords:

массовые открытые онлайн курсы, МООК, цифровая трансформация, цифровые технологии, онлайн обучение

Abstract

В статье приведены основные теоретические положения структурного применения МООК в высших учебных заведениях, выделены преимущества их применения при обучении. Также авторами рассмотрены недостатки, препятствующие успешному усвоению программы обучающимися. Делается вывод о том, что цифровая трансформация образования способствует увеличению потенциала применения МООК в вузе и позволяет сделать учебный процесс более эффективным.

Published

2023-05-28

How to Cite

Докучаева Наталья Валентиновна, Тлеумбетова Дана Бековна, & Иванова Светлана Анатольевна. (2023). К ВОПРОСУ О ВНЕДРЕНИИ МООК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ. Modern Scientific Technology, (3). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/MSC/article/view/1606

Issue

No. 3 (2023): Modern Scientific Technology

Section

Pedagogical Sciences