БІЛІМ БЕРУДЕГІ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ (ЖИ) ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ: ҚОЛДАНУ ДЕҢГЕЙІ МЕН СТУДЕНТТЕР ҮЛГЕРІМІНЕ ӘСЕРІ

Authors

  • Узденбаев Жанбай Шуйншалиевич оқытушы дәріскер
  • Смагулова Лаура Амангельдиевна кафедра меңгерушісі
  • Темирханова Аружан АЖқ-221 оқу тобының студенті

Keywords:

жасанды интеллект, білім беру, студенттердің үлгерімі, оқу мотивациясы, адаптивті оқу, ЖИ технологиялары

Abstract

Бұл мақалада қазіргі жоғары білім беру жүйесіндегі жасанды интеллект (ЖИ) технологияларының трансформациялық рөлі жан-жақты талданады. Зерттеу барысында жасанды интеллект құралдарының (ChatGPT, Gemini, Photomath және басқа да платформалар) студенттердің оқу мотивациясына, академиялық үлгеріміне және оқу үдерісіне қатысу белсенділігіне әсері эмпирикалық деректер негізінде қарастырылды. Сауалнама мен сұхбат әдістерін қолдану арқылы алынған нәтижелер ЖИ технологияларын тиімді әрі академиялық адалдық қағидаларын сақтай отырып пайдаланудың маңыздылығын көрсетті. Зерттеу нәтижелері жасанды интеллект құралдарының білім сапасын арттырудағы әлеуетін дәлелдейді.

Published

2025-12-29

How to Cite

Узденбаев Жанбай Шуйншалиевич, Смагулова Лаура Амангельдиевна, & Темирханова Аружан. (2025). БІЛІМ БЕРУДЕГІ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ (ЖИ) ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ: ҚОЛДАНУ ДЕҢГЕЙІ МЕН СТУДЕНТТЕР ҮЛГЕРІМІНЕ ӘСЕРІ. Modern Scientific Technology, (12). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/MSC/article/view/7540

Issue

No. 12 (2025): Modern Scientific Technology

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.