ДИРИЖЕРСКО-ХОРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ

Authors

  • Тарабрина Виолетта Максутовна Преподаватель: Руководитель хора, Атырауский университет имени Х. Досмухамедова, г. Атырау, Республика Казахстан

Keywords:

Обучение, дирижерско-хоровая деятельность, стили управления, исполнительский тип хорового дирижера

Abstract

Успешность дирижерско-хоровой деятельности будущего учителя музыки является обучение его целому комплексу психолого-педагогических механизмов, лежащих в основе общения дирижёра и участников хора. В теории и практике различают следующие стили руководства: авторитарное управление, демократичное управление и либеральное (пассивное) управление. Выбор индивидуального стиля руководства коллективом является одной из важнейших задач для будущего дирижера. Исполнительские типы хоровых дирижеров: эмоциональный, рационалистический и интеллектуальный. Проведенный анализ по проблеме обучения дирижерско-хоровой деятельности будущего учителя музыки позволил по-новому взглянуть на структуру ее организации

Published

2022-10-29

How to Cite

Тарабрина Виолетта Максутовна. (2022). ДИРИЖЕРСКО-ХОРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ. Modern Scientific Method, (1). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/MSM/article/view/158

Issue

No. 1 (2022): Modern Scientific Method

Section

Pedagogical Sciences