СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБРАЗОВАНИЯ. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. MODERN EDUCATION METHODS. INCLUSIVE EDUCATION

Authors

  • Т.А. Гвоздикова Международная образовательная корпорация, Алматы, Казахстан

Keywords:

Инклюзивное образование, особые образовательные потребности, безбарьерная среда, образовательный ландшафт

Abstract

Данная статья рассматривает инклюзивное образование, как один из передовых методов, способствующих эффективному и современному обучению детей с особыми образовательными потребностями в контексте современного и быстро меняющегося образовательного ландшафта. Приведены примеры реализации принципов инклюзивного образования в разных странах и в разных школах, в том числе рассмотрены основные вопросы реализации инклюзивного образования в республике Казахстан. Рассмотрены примеры реализации инклюзивного обучения в структуре действующего школьного образования в нашей стране, выделены основные принципы на основе которых формируется понятие инклюзивного образования. Определены задачи и цели инклюзивного образования. Основным выводом является то, что инклюзивное образование может способствовать созданию равноправного и справедливого образовательного процесса, учитывающего интересы всех детей, в том числе детей с особыми образовательными потребностями.

Published

2024-02-25

How to Cite

Т.А. Гвоздикова. (2024). СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБРАЗОВАНИЯ. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. MODERN EDUCATION METHODS. INCLUSIVE EDUCATION. Progress in Science, (5). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/PS/article/view/3004

Issue

Section

Pedagogical Sciences