AСTION RESEARCH КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К КАЧЕСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Authors

  • Берикханова Айман Еженхановна к.п.н., доцент, профессор-исследователь Казахского национального педагогического университета им. Абая, Алматы, Казахстан
  • Сарсенбаева Лязиза Оналбаевна к.психол.н., доцент кафедры педагогики и психологии, Казахский национальный педагогический университет им. Абая, г.Алматы, Казахстан
  • Ибраимова Жанар Кажибаевна к.п.н., доцент кафедры педагогики, Казахский национальный педагогический университет им. Абая, г.Алматы, Казахстан
  • Жекеева Аккалам Есимбековна докторант, Казахский национальный педагогический университет имени Абая, г. Алматы, Казахстан

Keywords:

неформальные методы исследования, Action Research, саморефлексия, педагог-исследователь, рефлексивный практик

Abstract

    Эта статья написана в рамках грантового научного проекта ИРН: АР14872311 «Теория и технология развития исследовательской активности преподавателей вуза на основе интеграции в практику неформальных форм исследований как Action Research».  Статья посвящена анализу возможностей интеграции неформального метода исследований Action Research в профессиональную практику преподавателей педагогических университетов Республики Казахстан. Дается общая характеристика метода и опыт его внедрения в образовательный процесс.

Published

2024-06-10

How to Cite

Берикханова Айман Еженхановна, Сарсенбаева Лязиза Оналбаевна, Ибраимова Жанар Кажибаевна, & Жекеева Аккалам Есимбековна. (2024). AСTION RESEARCH КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К КАЧЕСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ. Progress in Science, (6). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/PS/article/view/3829

Issue

No. 6 (2024): Progress in Science

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.