APPORT DE L’EDUCATION AU DEVELOPPEMENT

Abstract

La dimension du développement humain ne peut pas souvent se passer de l’éducation. La vie moderne ne cesse de faire face à une impasse temporelle face à la mondialisation. Les individus sont habitués à penser à faire des projets. Pourtant, il s’agit de vains projets. Le sentiment d’être supérieur aux autres accélère la course au pouvoir, non pas pour atteindre un objectif mais pour rester sur place. L’obligation de courir plus vite transforme l’individu en un robot qui ne connaît pas son identité, qui ne sait pas qui il est, d’où il vient et où il va, et ce qu’il va faire. La transformation de l’individu en robot détruit complètement le sentiment, la pensée, la raison voire la moralité chez l’individu. La destruction de la moralité n’est que le reflet de la modernité en combinaison avec la psychologie moderne composée du mélange des habitudes et coutumes des sociétés occidentales avec ceux des natifs. L’accélération conduit à tout prioriser, ce qui conduit au non-développement. Auparavant, le défi au développement était la clé du développement à Madagascar. Or, il y a pour le moment un manque d’ambition pour faire office de défi économique. Toutefois, étant éduqué depuis son jeune âge, l’individu va devenir un être moral. L’activité économique nécessite un plan tout en ayant toujours connaissance d’un objectif.