БЕЙІНДІ СЫНЫПТАРДА ТРИГОНОМЕТРИЯЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕРДІ ОҚЫТУДА ДЕҢГЕЙЛІК ТАПСЫРМАЛАР ЖҮЙЕСІН ҚОЛДАНУ

Authors

  • Жұмат Нұрсұлтан Әбдімұратұлы магистрант
  • Тұртқараева Гүлнар Баянқызы педагогика ғылымдарының кандидаты,Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау университеті Математика,физика және информатика кафедрасының қауымдастырылған профессоры

Keywords:

бейіндік сыныптар, математиканы оқыту, тригонометриялық теңдеулер, оқыту әдістемесі, деңгейлік тапсырмалар жүйесі, дифференциация, педагогикалық эксперимент, оқу үдерісі, білім сапасы, есеп шығару дағдылары

Abstract

бұл мақалада бейіндік сыныптарда тригонометриялық теңдеулерді оқытуда деңгейлік тапсырмалар жүйесін қолданудың тиімділігі қарастырылады. Тригонометриялық теңдеулерді меңгеру барысында оқушылардың кездесетін қиындықтары талданып, оларды еңсерудің әдістемелік жолдары ұсынылады. Автор тригонометриялық теңдеулерді төрт деңгейге бөліп, әр деңгейге сәйкес тапсырмалар жүйесін ұсынады. Ұсынылған тәсіл оқушылардың білім сапасын арттыруға және есеп шығару дағдыларын дамытуға бағытталған

Published

2026-06-15

How to Cite

Жұмат Нұрсұлтан Әбдімұратұлы, & Тұртқараева Гүлнар Баянқызы. (2026). БЕЙІНДІ СЫНЫПТАРДА ТРИГОНОМЕТРИЯЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕРДІ ОҚЫТУДА ДЕҢГЕЙЛІК ТАПСЫРМАЛАР ЖҮЙЕСІН ҚОЛДАНУ. Progress in Science, (13). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/PS/article/view/8920

Issue

No. 13 (2026): Progress in Science

Section

Physical and Mathematical Sciences

License

Copyright (c) 2026 Progress in Science

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.