Кабдолла Ансаган Ооразбайулы, and Дамекова С.К. “ИНТЕРАКТИВНЫЙ ТРЕНАЖЁР КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ: РАЗРАБОТКА И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АПРОБАЦИЯ”. Progress in Science, no. 13 (June 15, 2026). Accessed June 17, 2026. https://ojs.publisher.agency/index.php/PS/article/view/8927.