Потенціал театралізованої гри у формуванні мистецько-творчої компетентності та всебічному розвитку дітей дошкільного віку

Authors

  • Шульга Людмила Миколаївна кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти Запорізького національного університету

Keywords:

театралізована гра, мистецько-творча компетентність, дошкільна освіта, всебічний розвиток, сфери розвитку

Abstract

У статті досліджується потенціал театралізованої гри у формуванні мистецько-творчої компетентності та всебічного розвитку дітей дошкільного віку. Розглядаються різні аспекти впливу театралізованої гри на дітей, зокрема розвиток когнітивної, фізичної, емоційної, соціальної та креативної сфер. Аналізуються конкретні приклади використання театралізованих ігор в освітньому процесі на прикладі інсценізації твору Василя Сухомлинського «Де ночує водяна лілія». Висвітлюються практичні рекомендації для педагогів щодо інтеграції театралізованих ігор в освітній процес з метою всебічного розвитку особистості дитини.

Published

2024-07-28

How to Cite

Шульга Людмила Миколаївна. (2024). Потенціал театралізованої гри у формуванні мистецько-творчої компетентності та всебічному розвитку дітей дошкільного віку . Scientific Results, (7). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/SR/article/view/4026

Issue

Section

Pedagogical Sciences