Фразеологизмы- в разрезе интерактивных методик в преподавании техническим специальностям

Authors

  • Умбетбекова Куляш Мукарамовна cеньор-лектор кафедры «Государственный и иностранные языки, Алматинский технологический университет ,г.Алматы, Республика Казахстан
  • Жакипова Мира Нурзадиновна cеньор-лектор кафедры «Государственный и иностранные языки, Алматинский технологический университет ,г.Алматы, Республика Казахстан

Keywords:

мультимедийные инструменты, фразеологизмы, информационный лабиринт, информационно-компьютерные технологии, pолевая игра, квест, ассоциативные цепочки, спектр

Abstract

В статье рассматриваются актуальные вопросы использования интерактивных методов при обучении говорению студентов  технических специальностей. В работе представлены особенности такого вида речевой деятельности как говорение. Обозначена характеристика коммуникации как живого процесса интеракции. Авторы изучили структуру речевой деятельности с использованием устойчивых так оборотов в двух языках. Раскрыты цели и задачи обучения говорению на занятиях иностранного языка. Главная цель обучения говорению заключается в овладении речевыми навыками для их применения как в учебной практике, и в ситуациях бытового общения. Обоснована актуальность использования интерактивных методов в процессе обучения говорению. Раскрыто влияние данных методов на повышение мотивации к изучению иностранного языка. Интерактивные методы позволяют обогатить эмоциональную и когнитивную сферу участников общения, а также сферу деятельности

Published

2024-11-11

How to Cite

Умбетбекова Куляш Мукарамовна, & Жакипова Мира Нурзадиновна. (2024). Фразеологизмы- в разрезе интерактивных методик в преподавании техническим специальностям. Scientific Results, (8). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/SR/article/view/4593

Issue

Section

Pedagogical Sciences