Фразеологизмы- в разрезе интерактивных методик в преподавании техническим специальностям

Abstract

В статье рассматриваются актуальные вопросы использования интерактивных методов при обучении говорению студентов  технических специальностей. В работе представлены особенности такого вида речевой деятельности как говорение. Обозначена характеристика коммуникации как живого процесса интеракции. Авторы изучили структуру речевой деятельности с использованием устойчивых так оборотов в двух языках. Раскрыты цели и задачи обучения говорению на занятиях иностранного языка. Главная цель обучения говорению заключается в овладении речевыми навыками для их применения как в учебной практике, и в ситуациях бытового общения. Обоснована актуальность использования интерактивных методов в процессе обучения говорению. Раскрыто влияние данных методов на повышение мотивации к изучению иностранного языка. Интерактивные методы позволяют обогатить эмоциональную и когнитивную сферу участников общения, а также сферу деятельности