Виртуальная и дополненная реальность в творческом образовании.

Authors

  • Себенова Б.Т.
  • Берденбек А.
  • Зейнолла А.А.

Keywords:

виртуальная реальность, технологии, ИТ инновации, VR платформы, VR приложения в образовании, виртуальные экскурсии, образование, дополненная реальность

Abstract

Сегодня все более широко используются технологии виртуальной и дополненной реальности в творческом образовании. Эти технологии помогают учащимся создать эффективную учебную среду, позволяя им вместе с теоретическими знаниями участвовать в создании достижений для широкой публики и обучении практическим навыкам.

Инструменты для виртуальных технологий в творческом образовании позволяют учащимся использовать практический опыт, развивать навыки эффективного произношения, выполнять определенные цели обучения.

Виртуальная реальность используется для развития процесса обучения, усиления интерпретации данных и предоставления учащимся возможности для интерактивной работы. Учащиеся могут создавать условия, которые позволяют им демонстрировать, размещать и понимать новые возможности творческой информации с помощью очков VR. С помощью этой технологии каждый человек открывает новые возможности для интерактивного общения. Они используют широкие возможности технологии VR для мониторинга подразделения функций, сборки, создания или распространения данных по новым темам. Виртуальная реальность в образовании может помочь улучшить основной процесс обучения и понимания учащимися.

Published

2024-05-12

How to Cite

Себенова Б.Т., Берденбек А., & Зейнолла А.А. (2024). Виртуальная и дополненная реальность в творческом образовании. World Scientific Reports, (6). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/WSR/article/view/3573

Issue

Section

Pedagogical Sciences