ОЦЕНКИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ВЫСШЕГО ПРОЕКТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Предметом статьи является развитие франшиз и рейтингов как информационных технологий, используемых при развитии высшего проектного образования; объектом статьи является высшее проектное образование в условиях шестого технологического уклада, целью работы является разработка программ развития и рейтинга проектных университетов в Казахстана. Переход системы образования на новый (шестой) технологический уклад; для достижения поставленных целей решаются следующие задачи: системный анализ высшего проектного образования; разработка методов формирования программ развития высшего проектного образования; разработка контента франшизы для развития высшего проектного образования; научными методами в работе являются системный и исторический анализ, прогнозирование, синтез, предиктивный анализ, экспертные методы, структурный и параметрический анализ; научная новизна определяется разработкой методологии формирования программ развития проектного высшего образования, разработкой теории (функций и ролей) рейтинга, созданием методологии разработки рейтинга проектного высшего образования