К вопросу о становлении понятия «литературная школа Абая» в казахском литературоведении

Abstract

Известный казахский писатель, ученый  Мухтар  Омарханович  Ауэзов был первым,  кто стал использовать  понятия «школа Абая», «ученики Абая»,  дал сведения о последователях из окружения поэта, таких как Кокбай Жанатаев, Шакарим Кудайбердиев, Акылбай, Магауия, Турагул Кунанбаевы, Асет Найманбаев, Арип Танирбергенов, Уайис Шондыбаев и другие, кто указал на решающую роль Абая в их становлении и формировании. Таким образом, уже в 1930 годы, с легкой руки М. О. Ауэзова понятие  «Поэтическая  школа  Абая», в которой выросло целое поколение талантливых акынов, продолжателей Абая, заняло прочное место в казахской  литературе.

Связи  учеников Абая с  Мухтаром Ауэзовым начинаются издавна. М. О. Ауэзов был не просто коротко знаком с Шакаримом, Кокбаем, Турагулом, Какитаем. Некоторым он приходился родственником. Именно они оказали неоценимую помощь  М. Ауэзову  при подготовке романа  о поэте.

 Позднее тему  связей  учеников  Абая и М. Ауэзова взялся изучать М. Мырзахметулы. Однако исследователь подвергся в свое время политическому давлению  и не смог до конца донести свои  мысли до  читателя.  Сам М.О. Ауэзов  также не смог в период господства тоталитарной системы в полной  мере воссоздать образы таких  талантливых людей как Кокбай и  Шакарим, которых хорошо знал, ни в своем романе, ни в своих последующих научных статьях.

Более скрупулезно наследие учеников Абая начало исследоваться лишь спустя полвека.