ЖОО-НЫҢ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДА БЕЙІМДЕЛГЕН ОҚЫТУ ПЛАТФОРМАЛАРЫН ІСКЕ АСЫРУ

Abstract

Қазіргі білім беру саласында студенттердің әртүрлі мүмкіндіктеріне бейімделу қажеттілігі кеңінен артуда. Оқытудың жекелендірілген тәсілі бүгінде жоғары оқу орындарындағы педагогика контекстінде талқыланатын ең танымал тақырыптардың бірі болып табылады. Бір жағынан, бұл осы тақырыптың белгілі бір маңыздылығын көрсетеді, екінші жағынан, бізді «бейінді оқыту» деп аталатын ұғымға апарады. Соңғы жылдары осы саладағы көптеген жарияланымдар мен зерттеулерге қарамастан, бейімді оқытудың барлық компоненттерінің тиімді үйлесімі бар әмбебап құралы жоқ [1]. Ол әр студенттің білім деңгейіне, қабілеттеріне, қызығушылықтары мен оқу қарқынына бейімделе алатын оқу ортасын құруға бағытталған әдістер мен технологияларды қолдануға негізделген. Бұл тәсіл білім беру процесінің тиімділігін арттыруға, оқу нәтижелерін жақсартуға және оны қолжетімді етуге мүмкіндік береді.

Соңғы жылдары білім беру мекемелері арасында бейімді технологияны қолдануға қызығушылық артып келеді. Бұл қызығушылық білім беру сапасын жоғарылату, түлектердің еңбек нарығындағы бәсекеге қабілеттілігін арттыру және білім беру процесіне инновациялық әдістерді енгізуге деген ұмтылысқа байланысты. Алайда, бейінді оқыту технологиясының айтарлықтай мүмкіндіктеріне қарамастан, тәсілдерді стандарттаудың жеткіліксіздігі, бейінді жүйелерді әзірлеу және енгізу үшін шектеулі ресурстар және деректердің құпиялылығы сияқты мәселелер бар [2]. Оларды шешу үшін бейінді оқыту және онымен байланысты технологиялар бойынша тереңірек зерттеулер мен әзірлемелер қажет.