Текст. Виды работы с текстом
Чтение научных текстов при обучении русскому языку как неродному в неязыковом вузе играет большую роль. Тексты научного стиля помогают студентам приобрести навыки чтения и перевода, получить необходимую информацию, поскольку их важнейшей функцией является популяризация и пропаганда научных знаний. Обладающие высокой степенью информативности научные тексты отвечают познавательным интересам обучающихся. Чтение научной литературы студентами отвечает еще и основным психологическим особенностям, их мотивам и потребностям, что позволяет полно раскрыть их личные качества.
Abstract
Чтение научных текстов при обучении русскому языку как неродному в неязыковом вузе играет большую роль. Тексты научного стиля помогают студентам приобрести навыки чтения и перевода, получить необходимую информацию, поскольку их важнейшей функцией является популяризация и пропаганда научных знаний.
Обладающие высокой степенью информативности научные тексты отвечают познавательным интересам обучающихся. Чтение научной литературы студентами отвечает еще и основным психологическим особенностям, их мотивам и потребностям, что позволяет полно раскрыть их личные качества.
Published
2022-11-27
How to Cite
Татаренко Татьяна Дмитриевна, Турысбекова Гульмира Жумакановна, & Тойганбекова Молдир Ерлановна. (2022). Текст. Виды работы с текстом: Чтение научных текстов при обучении русскому языку как неродному в неязыковом вузе играет большую роль. Тексты научного стиля помогают студентам приобрести навыки чтения и перевода, получить необходимую информацию, поскольку их важнейшей функцией является популяризация и пропаганда научных знаний. Обладающие высокой степенью информативности научные тексты отвечают познавательным интересам обучающихся. Чтение научной литературы студентами отвечает еще и основным психологическим особенностям, их мотивам и потребностям, что позволяет полно раскрыть их личные качества . Reviews of Modern Science, (1). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/RMS/article/view/409
Issue
Section
Philological Sciences