БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫН ЕНГІЗІЛГЕН ЖАҢА ӘДІСТЕМЕЛЕР МЕН ТӘСІЛДЕРДІ PISA НӘТИЖЕСІ АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ

Authors

  • Г.О. Сейтбекова Қaзaқ Ұлттық қыздaр пeдaгогикaлық унивeрcитeті, Aлмaты қ., Қaзaқcтaн
  • А.Е.Исмайылов Қaзaқ Ұлттық қыздaр пeдaгогикaлық унивeрcитeті, Aлмaты қ., Қaзaқcтaн

Keywords:

сауалнама сұрақтары, мотивация, технология, Пирсон корреляциясы

Abstract

PISA - Халықаралық студенттердің бағалау бағдарламасының басты мақсаттары – білім беру сапасын бағалау, халықаралық білім беру жүйелерін салыстыру, білім беру саясатын дамыту, инновациялық тәсілдерді көрсету және бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау үшін қажетті білім мен дағдыларды анықтау. Деректер негізінде білім беру саясатын тиімді жоспарлауға және реформаларды жүзеге асыруға жағдай жасайды. PISA зерттеулері білім беру саласындағы жаңа әдістемелер мен тәсілдерді енгізуді ынталандырады, осылайша сандық сауаттылық, креативтілік және сыни ойлау дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. Зерттеу нәтижелері қоғамның әртүрлі салаларында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау үшін қажетті білім мен дағдыларды анықтауға көмектеседі, бұл оқушыларды еңбек нарығында және жаһандық экономикада табысты болуға дайындаудың маңызды құралы болып табылады.

Published

2024-12-16

How to Cite

Г.О. Сейтбекова, & А.Е.Исмайылов. (2024). БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫН ЕНГІЗІЛГЕН ЖАҢА ӘДІСТЕМЕЛЕР МЕН ТӘСІЛДЕРДІ PISA НӘТИЖЕСІ АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ. Reviews of Modern Science, (8). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/RMS/article/view/4941

Issue

No. 8 (2024): Reviews of Modern Science

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.