ҚАЗАҚСТАН МЕКТЕПТЕРІНДЕ ӨЛКЕТАНУ ІС-ШАРАЛАРЫН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ҚАЗІРГІ ЖАҒДАЙЫ

Abstract

Білім берудің өлкетанулық мазмұны – ол аймақтың тек табиғи- географиялық, экономикалық және басқа да ерекшеліктерін көрсететін білімнің ғана мазмұны емес, ол өлкенің, аймақтың, мемлекеттің және жеке тұлғаның қызығушылықтары мен қажеттіліктері көрініс табатын әлеуметтік тапсырыс. Қазіргі таңда Қазақстанда барлық пәндердің дерлік оқу жоспарына өлкетану элементтері қосылған, бұл білім алушыларға тарих пен географияға, тіл мен фольклорға, Қазақстан территориясын мекендеген барлық этностардың мәдениетінің көпқырлығын тануға әртүрлі білім облыстарын зерттеуге мүмкіндік береді.

Мектептік білім беру әрбір адамның аймақтық сипаттамалардың барлық салаларында өмірге бейімделуіне көмектесуге арналған. Негізгі пән курстары мектеп құрамынан қосымша сағат бөлу арқылы аймақтық мазмұнды зерттеуді болжайды. Аймақтық мазмұнды тереңдетіп оқыту арнайы тағайындалған сабақтарда, элективті курстарда жүзеге асырылады. Оларға арналған сағаттар жоспардың вариативтік бөлігінен беріледі.

Білім беру саласында өлкетану өлкенің бірегейлігін (география, тарих, биология, экология, көркем әдебиет және фольклор, өнер және т.б.) көрсететін, өңірдің ерекше қажеттіліктері мен мүдделерін көрсететін білім беру стандарттарының аймақтық құрамдас бөлігінің құрамдас элементіне айналды.

Мақалада Қазақстан мектептерінде өлкетану іс-шараларын ұйымдастырудың қазіргі жағдайы мен негізгі мәселелері қарастырылады. Сондай-ақ, еліміздегі мектептердегі өлкетану жұмысының ұйымдастыру формалары сипатталған