Разработка интеллектуального ассистента для инклюзивного образования на базе технологий искусственного интеллекта
Keywords:
Инклюзивное образование, искусственный интеллект, интеллектуальный ассистент, студенты с ОВЗ, адаптивное обучение, персонализация образования, обработка естественного языка, компьютерное зрение, доступность образования, высшее образованиеAbstract
. В статье представлена концепция интеллектуального ассистента для инклюзивного образования на базе технологий искусственного интеллекта. Проанализированы основные барьеры, с которыми сталкиваются студенты с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе, и ограничения существующих вспомогательных технологий. Предложена архитектура многомодульной системы, интегрирующей технологии обработки естественного языка, компьютерного зрения, синтеза и распознавания речи, машинного обучения. Описан планируемый функционал для различных нозологических групп студентов. Определены ожидаемые образовательные, организационные и социальные эффекты внедрения системы. Представлены перспективные направления дальнейших исследований в области применения ИИ для инклюзивного образования
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.