Разработка интеллектуального ассистента для инклюзивного образования на базе технологий искусственного интеллекта

Authors

  • Казимова Динара Ашубасаровна к.п.н., профессор, НАО «КарНИУ имени академика Е.А. Букетова», Казахстан, г. Караганда
  • Мейрамбеков Адлан Куанышулы докторант, НАО «КарНИУ имени академика Е.А. Букетова», Казахстан, г. Караганда
  • Турсынгалиева Гулим Нурлановна доктор философии (PhD), НАО «КарНИУ имени академика Е.А. Букетова», Казахстан, г. Караганда

Keywords:

Инклюзивное образование, искусственный интеллект, интеллектуальный ассистент, студенты с ОВЗ, адаптивное обучение, персонализация образования, обработка естественного языка, компьютерное зрение, доступность образования, высшее образование

Abstract

. В статье представлена концепция интеллектуального ассистента для инклюзивного образования на базе технологий искусственного интеллекта. Проанализированы основные барьеры, с которыми сталкиваются студенты с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе, и ограничения существующих вспомогательных технологий. Предложена архитектура многомодульной системы, интегрирующей технологии обработки естественного языка, компьютерного зрения, синтеза и распознавания речи, машинного обучения. Описан планируемый функционал для различных нозологических групп студентов. Определены ожидаемые образовательные, организационные и социальные эффекты внедрения системы. Представлены перспективные направления дальнейших исследований в области применения ИИ для инклюзивного образования

Published

2025-10-27

How to Cite

Казимова Динара Ашубасаровна, Мейрамбеков Адлан Куанышулы, & Турсынгалиева Гулим Нурлановна. (2025). Разработка интеллектуального ассистента для инклюзивного образования на базе технологий искусственного интеллекта. Reviews of Modern Science, (11). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/RMS/article/view/6951

Issue

Section

Pedagogical Sciences