ЖОБАЛЫҚ ІС-ӘРЕКЕТ АРҚЫЛЫ ПӘНДІК БІЛІКТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ МҮМКІНДІКТЕРІ

Abstract

Қазіргі білім беру парадигмасында білім нәтижесі ретінде тек ақпаратты меңгеру емес, оны практикалық және танымдық іс-әрекетте қолдана алу қабілеті алдыңғы орынға шығады. Осы тұрғыдан алғанда «пәндік білік» ұғымы білім мазмұнының маңызды құрамдас бөлігі ретінде қарастырылады.
Педагогикалық әдебиеттерде білік ұғымы білім мен дағдының аралық буыны ретінде сипатталады. Білік-бұл меңгерілген білімге сүйене отырып, белгілі бір әрекетті саналы түрде орындау қабілеті. Дағдыдан айырмашылығы-білік автоматтандырылмаған, ол үнемі ойлануды, талдауды және жағдайға сәйкес әрекет етуді талап етеді.