НАЗАР ЖЕТІСПЕУШІЛІГІ ЖӘНЕ ГИПЕРАКТИВТІЛІК БҰЗЫЛЫСЫНЫҢ ҚАЗІРГІ АХУАЛЫН ЖӘНЕ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН АНЫҚТАУ

Authors

  • Сманова Улданай Калдыбаевна «Жалпы педагогика» кафедрасының ассистенті, Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты, Тараз, Қазақстан

Abstract

Гиперактивті сөз екі бөліктің бірігуінен пайда болған: «гипер»  –  грек тілінен аударғанда «hyper» – жоғарыда, үстінде және «белсенді», «тиімді» дегенді білдіреді. Гиперактивтілік мәселесін зерттеуді неміс психоневрологы Гейнрих Хоффман бастады, ол алғаш рет бір секундтта орындықта отыра алмайтын өте қозғалмалы баланы суреттеді. Бұл, шамамен, 150 жыл бұрын болған.

Француз авторлары Дж. Филип пен П.Бонкур «студенттер арасындағы психологиялық ауытқулар» кітабында эпилептиктер, астениктер, истериктер, тұрақсыз студенттер деп аталатын адамдарды бөліп көрсетті. Содан бері көптеген ғалымдар мінез-құлықтың невротикалық ауытқулары мен оқу қиындықтары мәселесін зерттей бастағанымен, ұзақ уақыт бойы баланың мұндай жағдайдағы мінез-құлқы туралы ғылыми анықтама болған жоқ. 1947 жылы педиатрлар оқу қиындықтары бар балалардың гиперактивтілік синдромына нақты клиникалық сипаттама беруге тырысты. Дәл осындай белгілерді сипаттау кезінде зерттеушілер гиперактивтілік синдромын басқаша атады, яғни, осы уақытқа дейін бұл аурудың атауына қатысты бірыңғай көзқарас болған жоқ.

Published

2024-10-20

How to Cite

Сманова Улданай Калдыбаевна. (2024). НАЗАР ЖЕТІСПЕУШІЛІГІ ЖӘНЕ ГИПЕРАКТИВТІЛІК БҰЗЫЛЫСЫНЫҢ ҚАЗІРГІ АХУАЛЫН ЖӘНЕ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН АНЫҚТАУ. Research Retrieval and Academic Letters, (7). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/RRAL/article/view/4393

Issue

Section

Psychological Sciences