РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ОБНОВЛЁННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАХСТАНА

Дегтярёва Кристина Викторовна; Акпаева Асель Бакировна

Authors

Дегтярёва Кристина Викторовна Казахский национальный педагогический университет имени Абая, магистрант, г.Алматы, Казахстан
Акпаева Асель Бакировна Казахский национальный педагогический университет имени Абая, к.п.н., профессор кафедры начального образования, г.Алматы, Казахстан

Keywords:

критическое мышление, младшие школьники, обновлённое содержание образования, методы обучения, функциональная грамотность, проектная деятельность, учителя, родители, Казахстан

Abstract

Статья посвящена исследованию развития критического мышления у младших школьников в контексте обновлённого содержания образования Казахстана. Рассмотрены теоретические основы критического мышления, его роль в образовательном процессе и методы его развития. В рамках исследования проанализированы учебные программы, проведены наблюдения за уроками и опросы учителей и родителей. Результаты показали, что такие методы, как использование открытых вопросов, работа с текстами, проектная деятельность и игровые подходы, эффективно способствуют развитию критического мышления. Однако выявлены барьеры, такие как недостаточная подготовка учителей, сопротивление родителей и нехватка ресурсов. Предложены рекомендации по преодолению этих вызовов, включая проведение тренингов для учителей, информирование родителей и разработку адаптированных учебных материалов. Статья может быть полезна учителям, методистам и родителям, заинтересованным в развитии критического мышления у детей.

РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ОБНОВЛЁННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАХСТАНА

Authors

Keywords:

Abstract

Published

How to Cite

Issue

Section

License