ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫНА САЙ ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ САБАҒЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ

Authors

  • Балгабаева Калдикуль Исмаиловна Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі, Түркістан облысы, Түркістан қаласы, «Абай атындағы №31 жалпы білім беретін мектеп» КММ

Abstract

Қазіргі заманда білім беру жүйесінде түбегейлі өзгерістер орын алуда. Бұл өзгерістердің басты бағыттарының бірі – жаңартылған білім беру мазмұны. Бұл мазмұн оқушыны тұлға ретінде дамытуға, оның бойындағы шығармашылық, танымдық және физикалық қабілеттерін шыңдауға бағытталған. Осы тұрғыдан алғанда, дене шынықтыру пәнінің рөлі бұрынғыдан да арта түсті. Себебі бұл пән оқушының дене дамуы мен жалпы өмір сапасына тікелей әсер етеді. Атақты философ Сократ: «Сау дене — сау ақылдың мекені» деген. Бұл сөздің мағынасы – физикалық денсаулықтың адамның ойлау жүйесіне де ықпал ететіні. Жаңартылған мазмұнда дене шынықтыру сабағы тек жаттығу жасау емес, оқушының тұлғалық және әлеуметтік қасиеттерін дамыту құралына айналып отыр. Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаевтың «Халықты сауықтыру – ұлт болашағына салынған инвестиция» деген сөзі де осы салаға бөлінетін көңілдің өзектілігін айқындайды. Демек, дене шынықтыру сабағын тиімді ұйымдастыру – ел болашағының негізі. Бұл пән арқылы балалар өз денсаулығына жауапкершілікпен қарауға, тәртіпке, командада жұмыс істеуге үйренеді. Сонымен қатар, жаңартылған мазмұн оқушының белсенділігін, қызығушылығын арттырып, олардың сабаққа деген көзқарасын өзгертеді. Сондықтан дене шынықтыру сабағын ұйымдастыруда жаңа тәсілдер мен әдістердің болуы – заман талабы. Бұл үрдіс оқытушының кәсіби құзыреттілігін, шығармашылығын талап етеді. Сонымен қатар, мұғалім оқушылардың жас ерекшеліктері мен физикалық дайындығын ескеруі қажет. Осы орайда біз жаңартылған білім мазмұны негізінде дене шынықтыру пәнін ұйымдастырудың маңыздылығын жан-жақты қарастырамыз.

Published

2025-05-19

How to Cite

Балгабаева Калдикуль Исмаиловна. (2025). ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫНА САЙ ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ САБАҒЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ. Research Retrieval and Academic Letters, (9). Retrieved from https://ojs.publisher.agency/index.php/RRAL/article/view/6215